- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育 上 旬刊 英 语 天 地
“以学生为主体”的高中英语阅读教学方法研究
◆郑 茜 胡晓梅
(甘肃省古浪县第二中学)
【摘要】现代教育学认为构成教学过程的因素是复杂的、多元的,但其最基本的三要素是教师,学生和教材。 其
中,教师是教学活动主要的策划者和组织者,在教学活动中起主导作用;学生是受教育者和教
您可能关注的文档
- 浅谈语文教学中如何激发学生的情感-来源:中国校外教育(第2018021期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈如何提高师范学校计算机教学质量-来源:中国校外教育(第2018021期)-中国儿童中心.pdf
- 小学科学实验课教学策略探微-来源:中国校外教育(第2018021期)-中国儿童中心.pdf
- 岭南优秀文化融入广东高职院校思政课教学的重要性-来源:中国校外教育(第2018021期)-中国儿童中心.pdf
- 谈写字教学新策略-来源:中国校外教育(第2018021期)-中国儿童中心.pdf
- 利用STEAM 教学理念帮助学生理解生态平衡的动态性特征-来源:中国校外教育(第2018021期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析小学数学课堂教学中对学生核心素养的培养-来源:中国校外教育(第2018021期)-中国儿童中心.pdf
- 谈初中历史教学中的讨论式教学法-来源:中国校外教育(第2018021期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈小学语文教学中如何引导学生进行有效阅读-来源:中国校外教育(第2018021期)-中国儿童中心.pdf
- 美容专业“双元制”人才培养模式的探索与实践-来源:中国校外教育(第2018021期)-中国儿童中心.pdf
- 谈中职英语口语教学-来源:中国校外教育(第2018022期)-中国儿童中心.pdf
- 浅议如何在初中英语教学中体现学生的主体地位-来源:中国校外教育(第2018022期)-中国儿童中心.pdf
- 提高小学生英语记忆能力的研究-来源:中国校外教育(第2018022期)-中国儿童中心.pdf
- 基于语境理论下的初中英语阅读教学策略研究-来源:中国校外教育(第2018022期)-中国儿童中心.pdf
- 构建初中英语情景创设教学模式研究-来源:中国校外教育(第2018022期)-中国儿童中心.pdf
- “小学英语教学中的词汇教学”课题研究-来源:中国校外教育(第2018022期)-中国儿童中心.pdf
- 高中英语课堂高效教学策略探析-来源:中国校外教育(第2018022期)-中国儿童中心.pdf
- 微视频在初中英语口语教学中的应用研究-来源:中国校外教育(第2018022期)-中国儿童中心.pdf
- 小学英语“评价卡”设计思路研究-来源:中国校外教育(第2018022期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈在体育教学中如何培养学生的核心素养-来源:中国校外教育(第2018022期)-中国儿童中心.pdf
最近下载
- 理想KS系列 KS500 KS600 KS800 速印机中文维修手册.pdf VIP
- 理想 SF 9350 9390 9450 9250 速印机中文维修手册.pdf VIP
- 理想 SF 5450 5350 5250 5050 5430 速印机中文维修手册.pdf VIP
- 给排水国标图集-04S520:埋地塑料排水管道施工.pdf VIP
- 建筑垃圾资源再利用项目商业计划书.pptx VIP
- 智能变电站基础知识(GOOSESV介绍).ppt VIP
- 理想 ES2561 ES3761C 3791 ES5791 系列速印机中文维修手册.pdf VIP
- 产品试产评估报告(最全、最详细版).pdf VIP
- 博弈论教程(第三版).pptx VIP
- 理想 EV ES 2 3 5 系列速印机零件手册.pdf VIP
文档评论(0)