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以人为本,提高小学高年级数学课堂教学的有效性
◆于永飞
(甘肃省酒泉市肃州区上坝镇下坝小学)
【摘要】随着我国数学教育改革的不断深入,导致传统数学教学理念的死板式教学模式被打破,为了构建小学数
学高效课堂,发展学生的数学思维能力,可以采用 “以人为本”的教学方法,培养小学数学教育上学生的创造性
思维。 通过分析 “以人为本”模式在小学数学教学中构建高效课堂的重要作用,探究构建高效数学课堂的教学策
略,以发展学生的数学学习能力
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