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基于核心素养的高中政治议题式教学对策探索
◆殷 倩 马振刚
(山东省滨州市沾化区第二中学)
【摘要】议题式教学模式在高中政治教学中的实践应用,真正将以核心素养培养为出发点的教育理念落到了实
处,对塑造学生的价值观、健全其人格,将产生积极的推动作用。 新课改赋予了高中政治教学一系列新使命,结
合高中生的日常生活,完善其体验社会生活的过程是今后一段时期内的改革热点,这需要合理应用议题式教学模
式。 对核心素养视角下高中政治议题
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