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中国校外教育 中旬刊 教 学 研 究
情境教学在高中历史教学中的应用探讨
◆穆学斌
(内蒙古呼伦贝尔市牙克石林业第一中学)
【摘要】文字较多、知识容量大、记忆难度大是高中历史学科的重要特点,因此,为了提高课堂教学效率,高中历
史教师有必要认真研究优化历史教学的措施。 详细分析了情境教学的含义和高中历史
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