最新高中数学补习教案----导数压轴题7大题型归类总结.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 导数压轴题 7 大题型归类总结，逆袭 140+ 一、导数单调性、极值、最值的直接应用 涉及本单元的题目一般以选择题、填空题的形式考查导数的几何意义，定积分，定积分的几何意义，利用图象判断函数的极值点，利用导数研究函数的单调性、极值、最值等. 利用导数研究函数的单调性 首先确定所研究函数的定义域，然后对函数进行求导，最后在定义域内根据 f′(x)＞0 ，则函数单调递增，f′(x)＜0，则函数单调递减的原则确定函数的单调性. 利用导数确定函数的单调区间后，可以确定函数的图象的变化趋势. 利用导数研究函数的极值、最值 对函数在定义域内进行求导，令 f′(x)=0，解得满足条件的 x (i=1,2…)，判断 x=x 处左、右导函数的 i i 正负情况，若“左正右负”，则该点处存在极值且为极大值；若“左负右正”，则该点处存在极值且为极小值； 若左、右符号相同，则该点处不存在极值. 利用导数判断函数 y=f(x)的最值通常是在给定闭区间[a,b]内进行考查，利用导数先求出给定区间内 存在的所有极值点 x (i=1,2…)，并计算端 点处的函数值，最后进行比较，取最大的为最大值；最小的为最 i 小值，即 max{f(a),f(b),f(x )}，min{f(a),f(b),f(x )}. i i 注意函数单调性与极值、最值之间的联系.导数值为零的点的左、右两端的单调性对其极值情况的影响，单调性对函数最值的影响，都要注意结合函数的图象进行分析研究. 注意极值与最值之间的联系与区别，极值是函数的“局部概念”，最值是函数的“整体概念”，函数的极值不一定是最值，函数的最值也不一定是极值.要注意利用函数的单调性及函数图象直观研究确定. 定积分及其应用 简单定积分的计算，能够把被积函数变为幂函数、正弦函数、余弦函数、指数函数与常数的和或差， 利用定积分的性质把所求的定积分化为若干个定积分的和或差，然后分别用求导公式求出 F(x)，使得F′(x)=f(x)，利用牛顿-莱布尼兹公式求出各个定积分的值，最后求得结果. 微积分基本定理的应用：能够根据给出的图象情况，建立简单的积分计算式子，求值计算.理解微积分基本定理的几何意义：曲线与 轴围成的曲边多边形的面积，可以通过对该曲线表示的函数解析式在给定区间内求其积分而得到.其一般步骤是：画出图形，确定图形的范围，通过解方程组求出交点的横坐标，定出积分的上、下限；确定被积函数，特别是注意分清被积函数的上、下位置；写出平面图形面积的定积分的表达式；运用微积分基本定理计算定积分，求出平面图形的面积. C． C． D． （2017 高考新课标Ⅱ，理 11）若x=-2 是函数 f(x)=(x2+ax-l)ex-1 的极值点，则 f(x)的极小值为( ) A．-1 B．-2e-3 C．5e-3 D．1 【答案】A 【解析】 由题可得 f′(x)=(2x+a)ex-1+(x2+ax-l)ex-1=[x2+(a+2)x+a-1]ex-1， 因为 f′(-2)=0，所以 a=-1，f(x)=(x2-x-1)ex-1，故 f′(x)=(x2+x-2)ex-1， 令 f′(x)＞0，解得 x＜-2 或x＞1， 所以 f(x)在(-∞,-2),(1,+∞)上单调递增，在(-2,1)上单调递减， 所以 f(x)的极小值为 f(1)=(1-1-1)e1-1=-1，故选 A． 【名师点睛】 （1）可导函数 y＝f(x)在点 x 处取得极值的充要条件是 f ′(x )＝0，且在 x 左侧与右侧 f ′(x)的符号不同； 0 0 0 （2）若f(x)在(a，b)内有极值，那么 f(x)在(a，b)内绝不是单调函数，即在某区间上单调增或减的函数没有极值． (2015 高考新课标Ⅰ，理12)设函数f(x)=ex(2x-1)-ax+a ,其中 a＜1，若存在唯一的整数x ，使得f(x )＜0，则 0 0 B．a 的取值范围是( ) B． .(2016 高考新课标II，理 16)若直线y=kx+b 是曲线y=ln x+2 的切线，也是曲线 y=ln(x+1)的切线，则 b= . （2016 高考新课标 III，理 15）已知 f(x)为偶函数，当 x＜0 时，f(x)=ln(-x)+3x,则曲线 y=f(x)在点（1,3 ） 处的切线方程是 . 二、交点与根的分布 三、不等式证明 （一）做差证明不等式 （二）变形构造函数证明不等式 （三）替换构造不等式证明不等式 四、不等式恒成立求字母范围 （一）恒成立之最值的直接应用 （二）恒成立之分离参数 （三）恒成立之讨论字母范围 五、函数与导数性质的综合运用 六、导数应用题 七、导数与三角函数的结合 补充练习题： 6. （2018，全国 1） 7. （2018，,全国