“互联网＋”视域下的小学语文古诗词教学探索-来源：中国校外教育（第2020017期）-中国儿童中心.pdfVIP

下载本文档

8
0
约6.64千字
约 2页
2023-04-19 发布于四川
中国儿童中心
举报
版权申诉

“互联网＋”视域下的小学语文古诗词教学探索-来源：中国校外教育（第2020017期）-中国儿童中心.pdf

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

“互联网 ”视域下的小学语文古诗词教学探索＋ ◆杨芳（江苏省苏州工业园区星洲小学）【摘要】古诗是一种独特的文字呈现方式，也是基础教育阶段语文课程教学中不可缺失的部分。在小学阶段注重对古诗教学策略的优化，不仅可以增强学生的文化审美和传承能力，而且可以促进学生正确价值观念的养成，助力学生的全面健康发展。而国家新一轮课程改革强调，要加强信息技术与学校课堂教学之