拓展训练在《医学心理学》课堂教学中的应用研究-来源:中国校外教育(第2020009期)-中国儿童中心.pdfVIP

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拓展训练在 《医学心理学》课堂教学中的应用研究 周秀芳 李 燕 文 秀 ◆       (贵州中医药大学) 【摘要】 医学心理学是医学与心理学相结合的新兴交叉学科,是与医学有关的各种心理行为科学知识、理论和技 术的重新组合,其核心是关于人类健康和疾病防治中的社会心理因素。 通过在课堂中引入心理拓展训练,不仅要 加强课堂教学的实践性,兴趣性,还要提高学生

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