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- 2023-04-19 发布于四川
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中国校外教育 中旬刊 艺 术 教 育
新课改下音乐课程改革与教师教育理念的重建
◆张庆彬
（山东省聊城市水城中学）
【摘要】音乐教育行为分为两种类型，即国民音乐教育和专业音乐教育。 由于两种教育行为在教育对象、教育目
标上存在区别，它们在教育手段与方式、教育评价标准上也存在很大差异。 比较这些差异，是我们
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