大学数学建模方法教学策略在中学的有效应用.pdfVIP

大学数学建模方法教学策略在中学的有效应用 数学建模是指依照需要针对实际问题组建数学模型的过程，也确 实是对某一实际问题，通过抽象、简化、明确变量和参数，并依据某种“规 律”建立变量和参数间的一个明确的数学关系(即数学模型)，然后求解该数 学问题，并对此结果进行说明和验证，若通过，则可投入使用，否则将返 回去，重新对问题的假设进行改进，因此，数学建模是一个多次循环执行 的过程。鉴于目前专门多高校都开设了“数学建模”课程，数学建模课程 的开设对高校教育改革起到了专门大的作用，在新课改的背景下，数学建 模也将被引入到中学教育之中。研究大学数学建模方法教学策略并探