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【茂名】第二课时教学设计--第1页 一、教材结构分析 项 目 内 容 话题 人与社会 人与自然 人与自我 〔单元话题picnic〕 功能 交往  感情 态度 〔单元功能询问、陈述〕 育人价值 乐于感知并积极尝试使用英语，对他人的活动能做出适当的评价，全体学生能 运用一般过去式谈论和评价过去的行为。 1、核心板块:Listen ,point and find:had,went,saw,sang,ate,drink, Listen and say. 2 、非核心板块：Listen ,point and find .Practise Point and say. Listen and say .Then sing and do .Do,guess and say. Do and say. 1.语音：感知感慨句的语音语调特征