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谈高中化学实验,不仅仅是单轨道
◆秦旭贤
(甘肃省金昌市永昌县第四中学)
【摘要】高中化学实验不仅仅是 “齐步走”,也是 “单独走”;不仅仅是演示实验,也是分组实验;不仅仅是课内
实验,也是课外实践。 化学教师应该引领学生尽情触摸化学的 “色香味”,尽情破解化学的神奇密码,尽情地与
化学精神对话,与微观世界对话,与化学家对话,在化学的密林中渐行渐深。
【关键词】化学实验 多轨道 关注个体 分组实验 拓展
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