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中国校外教育中旬刊 教研试点
“小班化”教学在提升农村教育质量中的应用与探索
◆张先平
(甘肃省金昌市永昌县朱王堡中心小学)
【摘要】近年来,随着城镇经济的飞速发展,农村家庭经济条件较好的对孩子期望值较高的家长都想办法把孩子
送往城区学校就读,致使农村孩子大量外流,导致生源逐年减少,自然成为小班,“小班化”教学
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