第九课 理解质量互变 课件-2022届高考政治二轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptVIP

第九课 理解质量互变 第一框 认识质量互变规律 1. 量变与质变的含义？ 2.量变和质变的辩证关系？ 3.质量互变规律的要求是什么？ 4.什么是事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性？ 它们之间的的辩证关系是怎样的？（熟悉即可） 第二框 把握适度原则 5.什么是度？什么是关节点？关节点和度的关系？区分量变和质变的根本标志？ 6.折中主义的含义？表现和特征？ 【体系构建】 联系、发展、全面 动态性 基础 必要前提 必然结果 分寸 辩证的否定 肯定与否定 提纯 理想化 整体本质 二、遵循质量互变规律 1.质量互变规律的要求是什么？ 客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 统编版选择性必修3《逻辑与思维》 第三单元 运用辩证思维方法 第九课 理解质量互变 第一框 认识质量互变规律 一、质量互变规律的含义 1.什么是质？质和事物的关系？ ⑴任何事物都是质与量的统一体。 ⑵质：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。决定因素：矛盾的特殊性（矛盾的主要方面） 一、质量互变规律的含义 2.什么是量？ ①量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 例如：事物的大小，质量的多少，运动的快慢，温度的高低，以及分子中原子数量的多少和排列组合方式，都是事物量的规定性 ③量总是一定事物的量，不存在离开具体事物的“纯粹”的量。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。 ②量的规定性不同于质的规定性，质与事物的存在直接同一，量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物。 量和事物的关系？ 变化指向 变化状态 变化结果 根本区别 量变 数量增减、场所变更 渐进性、连续性（静止状态） 性质没变、一事物仍是该事物 在度的范围之内 质变 性质变化 飞跃性、间断性（运动状态） 性质改变、一事物变为他事物 超出度的范围 【知识整合】区别量变与质变 一、质量互变规律的含义 3.质量互变规律的主要内容是什么？ ⑵量变和质变的辩证关系： 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态（基本形式） ①量变是质变的必要前提。任何事物的变化都有一个量的积累过程，没有量的积累，质变就不会发生。 ②质变是量变的必然结果。质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。量变与质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。 2．事物发展的状态（形式）原理： （事物的发展是量变与质变的统一。） ①量变是质变的必要准备， ②质变是量变的必然结果， ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 （1）要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； （2）在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质 变，实现事物的飞跃。 ⑶坚持适度原则 二、遵循质量互变规律 1.质量互变规律的要求是什么？ 客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 二、遵循质量互变规律 2.什么是事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性？ (1)事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。（量变） (2)事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。（质变） 这个过程不是事物停止了发展，是打破旧质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。 渐进性 飞跃性 区别 状态 性质 作用 表现 联系 量变 质变 连续性过程的持续 渐进性过程中断或连续性间断 保持原有质的规定性 打破旧的质的规定性 都是遵循质量互变规律的方法论要求；渐进性的积累为飞跃性做准备，飞跃性是渐进性的必然结果，飞跃性又为新的渐进性开辟道路 二者既相互区别又相互包含，渐进性的每一步进展都在走向自己的反面，飞跃性包含着渐进性 此物变成他物，不再是此物 连续性 间断性 2.遵循质量互变规律 （1）质量互变规律要求：要求我们以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 （2）渐进性与飞跃性（连续性与间断性） 小学 中学 大学 …… 量变 连续性 渐进性 连续性 渐进性 连续性 渐进性 量变 量变 质变 质变 质变 …… …… 间断性 飞跃性