《预防医学》课程大纲.pdfVIP

《预防医学》课程大纲 课程编码：1918366120 课程名称：预防医学 英文名称：PreventiveMedicine  课程类型：□通识教育课程 □学科基础教育课程 专业教育课程  课程性质： 必修 □方向 □选修 总学时数：32学时 （授课32学时） 总学分数：2 适用专业：中医学 开课学期：第8学期 开课学院/部(室/所/其他）：中医药健康服务学院 一、课程地位与作用 本课程是五年制中医学专业学生开设的学科基础教育课程,必修课程。预防医学是医学的重要组成 部分，它以人类群体为研究对象，应用公共卫生学、生物医学、环境医学、社会医学和行为医学等学科 的理论，宏观与微观相结合的方法，研究疾病发生和分布规律以及影响健康的各种因素，制定预防对策 和措施，达到预防疾病、促进健康、提高生命质量、延长寿命的目的；它与基础医学、临床医学分工协 作、互相渗透、互相促进，推动医学发展，随着社会的发展和医学科学的进步，预防医学已居于战略地 位，代表着现代医学发展的方向和未来；在专业基础教育设置中是一门主干课程，它是以“环境－人群 －健康”的模式为主线，贯彻预防为主的卫生工作方针、提高医生的培养质量和适应医学模式转变的重 要课程。 二、课程目标 通过本课程的理论教学 （课内实践教学），实现下列目标： 1.使学生熟悉和了解预防医学的最新国内外进展，具备辨证思维能力，完整地认识现代医学的目的 和现代医学模式的内涵，透彻理解健康、健康和疾病的关系，树立预防为主、防治结合和社区预防的观 念； 415 2.获得预防医学的基本理论和基本知识，掌握预防医学的基本方法和基本技能；具备继续学习自我 提高的能力以及独立思考与独立工作的能力； 3.培养学生运用预防医学的思维方法，全面、宏观地观察问题、分析问题和解决问题，能按照 “三 级预防”的原则做好医疗卫生保健服务工作。 课程目标支撑毕业要求 （√） 课程目标 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 目标1 √ √ 目标2 √ √ √ √ √ 目标3 √ √ √ √ 三、课程教学内容与基本要求 课程以生态健康为主线，在绪论阐述预防医学的基本概念、健康决定因素、三级预防策略的基础上， 分为 “临床预防服务” “社区公共卫生”及 “卫生系统和卫生管理”三个模块。 绪论 （支撑课程目标 1） 参考课时：2学时 教学目标：掌握预防医学的定义、内容、任务、特点，现代医学模式及健康观，三级预防的概念及 内容；熟悉21世纪的公共卫生问题及我国卫生工作方针，了解预防医学的发展历史及发展趋势。 教学内容：预防医学的概念、内容、任务、特点及发展史；健康生态学模型；预防医学的成就及意 义。 学习重点：预防医学的概念及特点、健康生态学模型。 学习难点：三级预防策略。 第一章 自然环境与健康 （支撑课程目标2、3） 参考课时：4学时 教学目标：掌握环境概念及组成因素；环境有害因素来源、所致人群健康效应、对健康影响的特点、 环境污染对人群的危害及预防和控制策略。生物地球化学性疾病的概念和种类 （碘缺乏病、 地方性氟 病）；环境有害因素的预防与控制。熟悉环境分类、环境有害因素接触机体途径，了解环境污染物的危 险度评价。 教学内容：环境概念及组成因素；环境有害因素来源、所致人群健康效应、对健康影响的特点、环 境污染对人群的危害、引起的疾病及预防和控制。生物地球化学性疾病的概念和种类 （碘缺乏病、 地 方性氟病）；环境污染的预防与控制。 学习重点：环境污染所致人群健康效应；地方病的概念和分类。环境有害因素的预防与控制