初中道德与法治人教八年级下册理解权利义务依法履行义务课堂教学设计与反思.docx

“依法履行义务”课堂教学设计与反思 学科 道德与法治 年级 八年级 教师 高冬梅 所在学校 崇州市三江中学校 版本、册数、课目名称 部编版八年级道德与法治第4课的第二课时《依法履行义务》 教学目标 知识目标：懂得权利与义务的一致性，知道法定义务具有强制性，理解违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。 能力目标：能够在依法行使权利的同时自觉履行法定义务，并明确违反法定义务须依法承担相应的法律责任。 情感，态度与价值观目标：自觉履行义务，增强社会责任感，提高法律意识，做到依法履行义务。 教学重点、难点及措施 重点：违反义务必须承担责任 难点：权利与义务的一致性 教学过程 导入新课 春节期间，小明一家在家里唱卡拉ok,音响开得很大，严重影响了邻居家的休息，对此，你是怎么看的？ 新课讲授 目标导学一：权利义务相统一 活动一：故事感悟（多媒体展示案例） 思考：这个材料说明什么问题？ 活动二：辩论会 有人说“我只想享受权利，不想履行义务，我想多享受权利，少履行义务。” 目标导学二：法定义务须履行 活动三：各抒己见 活动四：自主感悟 目标导学三：违反义务须担责 课堂小结 本节课重点讲述了公民权利与义务的关系，公民必须履行法定义务，违反义务要承担法律责任。 测评练习 权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。这表明权利和义务具有（） A一致性 B平等性 C矛盾性 D双重性 2人们在享受计算机网络带来便利的同时，我国政府也对网络的合理使用作了相应规定，要求公民依法规范网上行为。这主要表明（） A权利是技术进步带来的，义务是国家规定的 B在我国。公民的权利和义务是一致的 C公民的权利和义务都是政府规定的 D正确行使权利，自觉履行义务 教学反思 本节课以案例分析为主，引导学生感悟公民权利与义务的关系，明确法定义务必须履行，不履行要承担法律责任。由于本课涉及的案例多，要采用多种方法调动学生的学习兴趣，启发学生思考履行义务的必要性。