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PAGE PAGE 1 / 3 南通市语文中考古诗赏析题 5．阅读下面一首古诗，回答问题。(4 分)（2007） 雪 梅卢梅坡① 梅雪争春未肯降②，骚人阁③笔费评章④。 梅须 雪三分白，雪却输梅一段香。 (注)①卢梅坡：宋诗人。②降(xiáng)：服输。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议的文章， 这里指评议梅与雪的高下。 ①从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为 。(2 分) ②这首诗揭示了怎样的人生哲理? (2 分) 5．阅读下面一首诗，回答问题。（4 分）（2008） 春 雪韩愈 新年都未有芳华，二用初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2 分） ②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2 分） 4．阅读下面一首诗，回答问题。（3 分） （2009） 竹 石 郑燮① ▲定青山不放松，立根原在破岩②中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【注】 ①郑燮：号板桥。清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。②破岩：破裂的岩石 缝隙。 ①请从“认、咬”两词中选择一个填入原诗空白处。应填 ▲ 。（1 分） ②这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的 ▲ 品格的 同时，寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。（2 分） 4．阅读下面一首诗，回答问题。(4 分) （2010） 书湖阴先生①壁王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。 【注释】①湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。②排闼：推开门。 ①这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2 分) 答： ②请你展开合理想像，用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。(2 分) 答： （2011）阅读下面这首诗，完成 6~7 题。(6 分) 春 草 [宋]刘 敞 春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。 似嫌车马繁华地，才入城门便不生。 “水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(3 分) 第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3 分) （一）阅读下面这首小令，完成 6、7 题（6 分）（2012） 天净沙·春 【元】白朴 春山暖日和风， 阑杆楼阁帘栊， 杨柳秋千院中 啼莺舞燕， 小桥流水飞红 【注释】① 帘栊：带帘子的窗户②飞红：花瓣飞舞，像落花6．画线句展示了一幅 、 的美丽画面（2 分） 7．马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹” 所表达的情感有什么不同？（4 分） （一）阅读下面这首宋诗，完成 6-7 题。（6 分）（2013） 《狼山观海》王安石 万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。 晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。 阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？ 遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。 【注释】①阆苑：传说中神仙居住的地方。②灵槎：古代神话中往来天上的木筏。6．首联描绘了景物气势磅礴的特点，请结合诗句作简要分析。（4 分） 答 ： 7．尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（2 分） 答： （一）阅读下面这首词，完成 6-7 题。（6 分）（2014） 望江南① 李 煜 闲梦远，南国②正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。 【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐， 都城在金陵（今南京）。 这首词写江南秋景，选取了江山、 、 、明月等典型景物，描绘出南国秋天的景色。（3 分） 有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”，试以末句“笛在明月楼”为例，加以赏析。（3 分） 答： 5．① 逊（2 分）②人各有所长，也各有所短，要学会取人之长补己之短。（意思对即可，2 分） 4．①咬 （1 分）②坚韧，执著（意思对即可，2 分） 4．①表达了诗人闲居时恬淡的心境和对田园山水风光的喜爱之情。 ②示例：推开门，两座郁郁青青的山峦殷勤而急切地扑人眼帘，满眼翠绿，令人心旷神怡。(将“两山排闼”理解成“两山像推开门一样”亦可) 解析：①考查对诗歌主题的理解和把握。阅读诗歌后，我们可以读到诗歌所描写的都是田园景色，茅屋、花木、水田、山。从中，我们可以判断出该诗抒发了作者对田园风光的喜爱之情。②考查对诗句内容的把握。 根据注释，可以知道“排闼”是“推开门”的意思。另外，题目要求答案用生动形象的语言，所以完成时， 要运用恰当的修辞手法。 “乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。 借物抒情，表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情。 风和日丽、和煦明媚、春意盎然（意思对即可） 马致远的《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的