2022-2023天津市成人高考专升本教育理论押题练习试卷B卷附答案.docx

2022-2023天津市成人高考专升本教育理论押题练习试卷B卷附答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(100题) 1.人的心理包括哪两部分（ ）A.认识过程与意志过程 B.意志过程与情感过程 C.心理过程与个性心理 D.认识过程与情感过程2.情绪、情感是在人的（　）活动基础上产生的A.动机 B.认识 C.个性 D.态度3.思维的基本过程是（ ）A.分析和综合 B.间接性和概括性 C.判断和推理 D.指向性和集中性4.（）关系到人的生命，被称为生命中枢A.后脑 B.脑干 C.前脑 D.延脑5.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（ ）A.间接经验与直接经验相统一的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律6.目前我国学校开设的语文数学英语课程属于（）A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.融合课程7.下列谁的理论是人格的类型理论?（ ）A.艾森克的特质理论 B.卡特尔的人格特质理论 C.奥尔波特的特质理论 D.霍兰德的人格理论8.活到老学到老反映了教育（）特点的要求A.终身性 B.公平性 C.大众性 D.未来性9.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（　）A.功能性 B.稳定性 C.整体性 D.独特性10.思想品德教育过程又称( )A.道德教育过程 B.政治教育过程 C.德育过程 D.思想教育过程11.下列属于意志行动的是（ ）A.吹口哨 B.背诵课文 C.摇头晃脑 D.膝跳反射12.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）A.学校教育 B.遗传因素 C.社会环境 D.个体主观能动性13.智力技能区别于操作技能的主要特点是( )A.观念性 B.习得性 C.外显性 D.规则性14.社会对教育事业的需求程度最终取决于（）A.生产力水平 B.社会制度 C.文化背景 D.科技水平15.德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究，得到的规律是（）A.进程均衡 B.先快后慢 C.先慢后快 D.无明显变化16.教育现代化的关键是（）A.教育理念现代化 B.教育管理现代化 C.教师素质现代化 D.教育内容现代化17.某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定，这属于（）A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突18.把现代系统论的方法引进对教学的研究，提出教学过程最优化的是（）A.巴班斯基 B.赞科夫 C.泰勒 D.博比特19.在教育活动中涉及教育要培养什么样的人这一根本问题的是（）A.课程 B.教育评价 C.教学 D.教育目的20.智力技能的特点是( )A.物质性、外显性、展开性 B.物质性、外显性、简缩性 C.观念性、内隐性、简缩性 D.观念性、内隐性、展开性21.学生看小说时，头脑中的想像活动主要是（ ）A.有意想像 B.无意想像 C.创造想像 D.再造想像22.教学过程最优化的提出者是（）A.巴班斯基 B.斯宾塞 C.赞科夫 D.布鲁纳23.学生小李因为自己喜欢英语老师而努力学习英语。按照学习动机的分类，体现在小李身上的是（）A.威信性动机 B.高成就动机 C.情境性动机 D.交往性动机24.某小学取消了统考，废除了百分制，而代之以评语+特长+等级的评价标准。学校的做法（）A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确，没有体现评价标准的多元化C.正确，体现了评价的激励与发展功能D.不正确，没有体现评价方式的多元化25.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是（　）A.学生 B.教师 C.家长 D.校长26.精神分析法的人性观属于（ ）A.积极人性观 B.被动人性观 C.消极人性观 D.主动人性观27.中小学德育工作中常用的奖惩属于（ ）A.榜样示范 B.品德评价 C.陶冶教育 D.说理教育28.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（ ）A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特29.德育的主要途径是（ ）A.各科教学 B.班主任工作 C.说服 D.榜样30.电视、活动性商业广告运用的知觉现象是（）A.诱发运动 B.动景运动 C.自主运动 D.运动后效31.当一个人的外表具有魅力时，他（她）的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）A.宽大效应 B.晕轮效应 C.罗森塔尔效应 D.刻板印象32.如果客体较复杂，活动任务多，则注意的范围就（）A.较广 B.不变 C.狭窄 D.极广33.主要受人的生物因