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历年全国自考高等数学试题及答案 1 . （2011 湖北荆州，19，7 分）（本题满分 7 分）如图，P 是矩形ABCD 下方一点，将 绕 P 点顺时针旋转 后恰好D 点与 A 点重合，得到 ,连接EB，问 是什么特殊三角形？请说明理由. 【解题思路】根据旋转及矩形的性质可知AE＝CD＝AB，可得等腰 ，进一步由旋转角是 ， 猜想此三角形可能是等边三角形. 【答案】解：△ABE 是等边三角形.理由如下：????????1 分由旋转得△PAE≌△PDC ∴CD=AE，PD=PA,∠1=∠2????????????3 分 ∵∠DPA=60°∴△PDA 是等边三角形????????????4 分 ∴∠3＝∠PAD＝60°. 由矩形ABCD 知，CD＝AB，∠CDA＝∠DAB＝90°. ∴∠1＝∠4＝∠2＝30°????????????6 分 ∴AE＝CD＝AB，∠EAB＝∠2+∠4＝60°, ∴△ABE 为等边三角形 ????????????7 分 【点评】此类试题是猜想与证明两部分组成，解答时，首先是猜想结论，即同学们根据自己 学过的知识经过严格合理地推理，得出一个正确的判断；然后证明，就是根据题目的要求， 把从题设到推出某个结论的过程完整地叙述出来. 2. （2011 湖北襄阳，25，10 分）如图 9，点P 是正方形ABCD 边AB 上一点（不与点A， B 重合），连接 PO 并将线段PD 绕点P 顺时针方向旋转 90°得到线段PE，PE 交边BC 于点F，连接 BE，DF． 求证：∠ADP＝∠EPB； 求∠CBE 的度数； 当 的值等于多少时，△PFD～△BFP？并说明理由． 【解题思路】解决（1）（2）两问，由旋转发现∠DPE＝90°，DP＝PE，进而构造全等三角形是关键；（3）可由△PFD～△BFP 产生比例线段，再结合△ADP～△BPF 思考． 【答案】（1）证明：∵四边形 ABCD 是正方形， ∴∠A＝∠PBC＝90°，AB＝AD，∴∠ADP+∠APD＝90°． ∵∠DPE＝90°，∴∠APD+∠EPB＝90°， ∴∠ADP＝∠EPB． 如下图，过E 点作EG⊥AB 的延长线于点G，则∠EGP＝∠A＝90°． 又∵∠ADP＝∠EPB，PD＝PE，∴△PAD≌△EGP． ∴EG＝AP，AD＝AB＝PG． ∴AP＝EG＝BG． ∴∠CBE＝∠EBG＝45°． 法 1：当 ＝ 时，△PFD～△BFP． ∵∠ADP＝∠FPB，∠A＝∠PBF， ∴△ADP～△BPF． 设 AD＝AB＝a，则AP＝PB＝ a，∴BF＝BP× ＝ a． ∴PD＝ ＝ a，PF＝ ＝ a．∴ ＝ ＝ ． 又∵∠DPF＝∠PBF＝90°，∴△PFD～△BFP． 法 2：假设△PFD～△BFP，则 ＝ ． ∵∠ADP＝∠F PB，∠A＝∠PBF，∴△ADP～△BPF． ∴ ＝ ． ∴ ＝ ． ∴PB＝AP．∴ ＝ 时，△PFD～△BFP． 【点评】本题属于直线形几何综合问题，主要考查了正方形，全等三角形，相似三角形，勾股定理等知识．（1）问简单基础，学生普遍会做；（2）问由E 点作 AB 的垂线是较为简捷的思路；（3）是条件开放探究性问题，解决时需要“执果索因”，从后向前思考．难度较大． 25．（2011 四川乐山，25，12 分）如图（14.1）,在直角△ABC 中, ∠ACB=90 ,CD⊥AB,垂足为 D,点 E 在 AC 上,BE 交 CD 于点 G,EF⊥BE 交 AB 于点 F,若 AC=mBC,CE=nEA(m,n 为实数). 试探究线段 EF 与 EG 的数量关系. 如图(14.2),当 m=1,n=1 时,EF 与 EG 的数量关系是证明: 如图(14.3),当 m=1,n 为任意实数时,EF 与 EG 的数量关系是证明如图(14.1),当 m,n 均为任意实数时,EF 与 EG 的数量关系是 (写出关系式,不必证明) 【解题思路】：添加辅助线，构建新的直角三角形，推理证明三角形相似，利用相似关系， 列比例式推出 EF 与 EG 的数量关系。 【答案】(1)相等。如,14.2，当 m=1,n=1 时,△ACB 是等腰直角三角形，E 为 AC 中点，作 EM ⊥AB,EN⊥CD,垂足分别为 M、N，EM、EN 为中位线，∴△EFM≌△ENG,∴EF=EG. （2）EF:EG=1：n。作EM⊥AB,EN⊥CD,垂足分别为 M、N，m=1, △ACB 是等腰直角三角形，△EFM∽△ENG,∴EF:EG=EM:EN=AE:EC,∴EF:EG=AE:nAE=1:n. 【点评】本题是属于图形演变、规律探索性题目，找准基础图形，作出辅助线，确定三角形全等或相似关系，列出关系式，是解题的关键。本题难度较大。 24．（2011 湖北随州，24，1