小学语文课程改革.pptxVIP

 国际视野下的小学语文课程改革;对中小学教育基本评估; 一夕，人静矣。余倚窗读书，偶见月光射入，宛如白练，顿生明月入怀之感，遂弃书起立，循栏徘徊。见夫玉免悬空，光辉皎洁。举目四望，万籁寂寥，清风夜起，促织微吟，顾而乐之。适有孤鸿横岭东，展翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，其音交交，掠余而西也。 时已夜半，月凉似水，忽见草际微动，黑影隐露。余不禁长啸，叹曰：“人耶？鬼耶？何裹足而弗前！”半晌无声，长空寥廓，清寒殊甚。少焉，嫦娥西匿，余亦就寝。; ;;一、 语文课程之追问;; “教课文”，还是“教语文”？;;  毕加索与和平鸽; “教课文”的效率;三、布鲁塞尔人民欢庆胜利的因为（勾出正确答案） 比利时人民热情奔放，能歌善舞（ ） 导火线被浇灭敌人阴谋没有得逞（ ） 比利时人民赶走了侵略者 （ ） 外国侵略者不敢攻打比利时 （ ） 四、于连的雕像成为布鲁塞尔城市标志的原因是 撒尿的小男孩又调皮又可爱 （ ） 这个小男孩是救布鲁塞尔城的英雄 （ ） 这座雕像在布鲁塞尔中心广场 （ ） 到比利时的游客都要去瞻仰这座铜像 （ ）;五、文章主要是写 （勾出正确答案） 比利时人民为于连塑了一座铜像 （ ） 于连机智地保护了布鲁塞尔城