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基于双减政策背景下信息技术的教学设计研究-来源:发展教育学(第2022001期)-世界科学出版有限公司.pdf

2022年第一期(第三卷) 发展教育学 No.1 2022 (Vol.3) 基于双减政策背景下信息技术的教学设计研究 黄湘  胡志华  熊维云  关玉蓉 (黄冈师范学院,湖北 黄冈 438000) 摘要:自“双减”政策颁布以来,为了优化改进课堂教学,提高学校教育教学质量,对教学质量、教学效率、 学习效率、技能实践运用等多方面提出了新要求

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