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中国校外教育上旬刊 教学研究
小学语文阅读教学存在的问题及策略探讨
◆李遵华 宋法秀
(山东省临沂第四实验小学;山东省临沂西郊实验学校)
【摘要】在传统的小学语文阅读教学过程中,大部分教师都采用较为单一、陈旧的教学方式,难以调动学生的学
习积极性,甚至使学生产生一定的抵触心理,不利于小学语文阅读教学的顺利开展。 面对
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