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实验幼儿园课件制作大赛方案 一．指导思想： 为落实我市今年教育工作会议任务目标，坚持以科学发展观统领教育发展，提高我园教师现代教育技术在课堂上应用水平， 大面积提高教学质量，为此开展此项活动。 二．活动内容： 课件制作与展示评比，评出优胜和优秀两个奖次，颁发证书。 具体要求： 课件数量：每人 1 件作品由制作人进行展示评比，课件科目任选。 参赛课件；写明作者、课题、班级。三．活动时间地点： 1．时间：此项活动分两个阶段进行： 第一阶段，4 月 29 日——4 月 30 日上交课件报名。 （报名要求 ：参赛教师、课件、学科名称、注明软件运行环境）。第二阶段：5 月 4 日—— 5 月 5 日课件展示评比。2．地点；微机室 四．领导小组及参赛单位： 组长： 成员： 评委：领导小组成员 参加人；全体班主任教师。 五．课件制作应用评比细则及要求； 课件制作应用评比细则 选手顺序号： 一级 二级指标 评比标准 得分 指标 教学演示型 揭示教学重点、难点、生动、形 10 分 象、准确，达到引导、启发思维。 课 知识拓展型 拓展知识内容，容量大，内容丰 件 10 分 富，满足学生求知欲望。 类 训练复习型 课堂练习设计，实验模拟训练， 型 10 分 知识总结。新颖、趣味、竟争、 10 记忆、交互。 分 综合组合型 把教学演示、知识拓展、训练复 10 分技术性10 分 课 教育性 件 10 分特 科学性 性 10 分 50 艺术性 分 10 分 使用性 10 分 习型组合到一起为综合型。 图片处理清晰，配音标准，交互合理，配色和谐。 符合教学要求，选题适当，突出教学重点、难点。促进思维、传递情感。 内容正确，客观真实，模拟演示形象。 画面简洁，声音悦耳，构思巧妙， 有寓意。 界面友好，导航清楚，有教学设计。 多媒体组 课件；1、生动、动态、直观地合原则。 表现教学内容。2、要围绕教学10 分 需求来合理灌注人文思想、情感 和意志 。 启发性原 课件；1、应启发学生积极思考， 则。 四 10 分 个 原则 帮助学生发现、探索和巩固知识，增长见识。2、激发学生学习兴趣，引导学生发展创新性思维。 艺术性原 课件；1、要符合学生的视、听 40 则。 分 10 分 主体性原则。 10 分 觉感受。2、要切合知识特点， 让学生的感觉自然和美。 制作和使用课件时，1、应把学生的学习需求放在首位，为学生更好地理解和掌握知识服务。2、应用切入点要准确、恰当。 展 每个课件展 示 示不超过 8 要 分钟。 求 介绍课件制作工具。（简要） 介绍课件类型。（简要） 3．结合教材介绍课件开发设想及达到目标。（重点） 2020-4-15