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中国校外教育上旬刊 教研试点
三个改变植入核心素养
——小学低段学生的习惯养成策略探索
◆毕长虹
(酒泉市教育局玉门油田小学)
【摘要】落实核心素养是指,学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要
的必备品
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