小学班级管理中的“情绪”与“理性”管理方法研究-来源：中国校外教育（第2019034期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-21 发布于四川
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小学班级管理中的“情绪”与“理性”管理方法研究-来源：中国校外教育（第2019034期）-中国儿童中心.pdf

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中国校外教育上旬刊教师经验谈小学班级管理中的 “情绪”与 “理性”管理方法研究 ◆苗玉英（甘肃省兰州市西固区实验学校）【摘要】小学阶段是学生成长的最佳时期，教师不仅要帮助小学生掌握大量的科学文化知识，更要为学生们建立良好的思维体系，才有助于学生的未来发展。论述小学班级管理中的 “情绪”与 “理性”方法