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部编版四年级语文上册课内阅读(第8单元)试题含答案 四年级语文上册课内阅读（第8单元）试题含答案 第25----王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸（chǔzhū）小儿游。看道边李树多子折（zhézhē）枝，诸儿竞（jìng jīng）走取之，唯（wèi wéi）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 1．阅读文言文，用“√”画出文中加点字的正确读音。 2．下列加点字词解释不正确的一项是（） A．诸儿竞走取之（跑）B．唯戎不动（只有） C．人问之（它，指“道边的李子”）D．取之，信然（的确如此）3．试着写出“王戎七岁，尝与诸小儿游”这句话的意思。 ___________________________________ 4．你一定能说出王戎不取道旁之李的原因吧！ ___________________________________ 5．王戎不动是因为_____________________。从“___________”可知王戎说的是正确的。（用文中原句回答） 6．从“______”和“________”两个词可以看出树上结的李子很多。7．“诸儿竞走”的原因是________________。（用文中原句回答）8．这篇小古文出自() A．《列子．汤问》B．《山海经北海经》 C．《世说新语》D．《中国古代神话故事》 9．写出下列句子的大致意思。 （1）看道边李树多子折枝。 译文：________________________ （2）诸儿竞走取之，唯戎不动。 译文：__________________________ 10．你从这篇课文中受到什么启发? ___________________________________ 11．你认为王戎是一个怎样的孩子？ _________________________________ 12.（1）诸儿竞走取之（________） （2）人问之（________） （3）取之，信然（________） 13．给这篇文言文加个合适的题目。 ___________________________________________ 14．这个故事给你怎样的启示？ ___________________________________________ 参1．zhūzhéjìng wéi 2．C 3．王戎七岁的时候，曾经（有一次）和朋友们一起玩耍。 4．这树长在路旁，却有这么多的李子，这李子一定是苦的。5．树在道边而多子，此必苦李信然 6．多子折枝 7．看道边李树多子折枝 8．C 9．（1）看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。（2）其他的那些孩子争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。10．遇到事情我们要善于观察，善于动脑思考，从而作出正确的判断。11．王戎是一个认真观察，遇事善于动脑思考的孩子。 12．代词，代指李子。代词，代指王戎。代词，代指李子。13．道边苦李 14．告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。（意思对即可） 第26----西门豹治邺(节选) 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。 1．“面如土色”的意思是_______。这里是用来形容_________。2．“西门豹说：‘好吧，再等一会儿。’”他的用意是( )A．让老百姓知道官绅和巫婆都是合起伙来骗人的。 B．他还想等那个官绅回来告诉他河伯的意见。 3．你认为“西门豹面对着漳河站了很久”在想些什么？ _____________________________________ 4．联系上下文，说说西门豹是一个怎样的人。 ______________________________________ 5．请用你学过的词语形容下列人物。 西门豹：_______官绅：_______巫婆：_______ 6．仔细品读下列西门豹送新娘时的几句话，照样子在括号里写写他的目的。 例：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”（救下新娘）（1）“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”（） （2）“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”（） （3）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”“好吧，再等一会儿