2023年度中考语文总复习初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编.docxVIP

2023 年中考语文总复习初中语文 7-9 年级上册古诗词 理解性默写经典题汇编 (一 ) 《观沧海》 (曹操 )1. 《观沧海》中，最能表达作者博大胸 襟的句子是： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2. 《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： 树木丛生，百 草丰茂。 3.《观沧海》 一诗中写大海水波动荡， 山岛高耸突兀的句子是： 水何澹澹，山岛竦峙。 4. 《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是： 竦峙。 水何澹澹，山岛 5. 《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： 树木丛 生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。 6. 《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是： 日月之 行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。 7. 《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是 叙事的，这两句诗是： 东临碣石，以观沧海。 (二) (闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (李白 )1.表达对友人深切 同情的诗句是： 我愁心与明月，随君直到夜郎西。 2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： 我寄愁 心与明月，随君直到夜郎西。 3.把对友人的怀念之情托付给明 月的诗句是： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 4. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把 表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是； 明月，随君直到夜郎西 。 明月人格化， 我寄愁心与 (三) 《次北固山下》 (王湾 )1.王湾在《次北固山下》一诗中描 绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： 潮平两岸阔，风 正一帆悬。 2. 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然 规律的诗句是： 海日生残夜，江春入旧年。 3. 《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是： 乡书何 处达？归雁洛阳边。 (四)(天净沙秋思》 (马致远 )1. 《天净沙 ? 秋思》中写农村晚景 的句子是： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2.马致远在《天净沙 ? 秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的 写景的句子是： 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马。 3.马致远在 《天净沙 ? 秋思》 中写游子孤寂愁苦之情的名句是： 夕阻西下，断肠人在天涯。 4.该曲的主旨句是： (夕阳西下， )断肠人在天涯。 (五)《论语 十二章》 1.阐述学习与思考关系的句子是： 学而 不思则罔，思而不学则殆。 2. 生活中表示既善于 从正面学习， 也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： 择 其善者而从之，其不善者而改之。 3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 行，必有我师焉 ”来表示。 :“三人 4. 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装 懂的句子是： 知之为知之，不知为不知，是知也。 5.当别人不了解甚至误解 自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： 知而不愠，不亦君子乎。 人不 6.表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以 表达这种喜悦 :“有朋自远友来，不亦乐乎？ ” 7.阐述学习与思考关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则 殆。 8.求学应该谦虚，正如《论语》中所说： 三人行，必有我 师焉。 9. 复习是学习的重要方法，且对学习者有 重要的意义： 温故而知新，可以为师矣。 10. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚 品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也 不改其乐。 11. 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态 度是： 不义而富且贵，于我如浮云。 12. 唐太宗有一句名言 “以 人为鉴，可以知得失。 ”由此我们可以联想到《论语》中孔子 的话 : 择其善者而从之，其不善者而改之。 (六 ) 《峨 眉山月 歌 》 (李 白 )1. 李 白《峨眉山月歌 》 一 诗 中， 点明远游路线， 抒发依依惜别之情的两句是： 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 2. 《峨眉