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　　植树节多种植的树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着非常重要的作用。下面给大家分享一些关于四年级的植树节活动方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。 　　四年级的植树节活动方案范文篇1 　　三月植树节活动方案新中国第五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，将“3月12日”定为我国植树节，目的在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。为积极响应国家号召，根据我校实际，经学校团委会研究，决定在全校师生中开展以“绿化美化校园”为主线的活动。 　　一、活动目的： 　　1、宣传与实际行动相结合，让大家在实践活动中体验付出的喜悦; 　　2、增强环保意识，生态意识，保护我们的地球，从我做起; 　　3、绿化、净化、美化、亮化我们的校园环境。 　　二、行动口号： 　　建设绿色校园，构建和谐校园。 　　三、活动时间： 　　3月10日——3月30日 　　四、活动内容： 　　1、全校性的宣传行动： 　　向全校师生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为绿化、美化、亮化、净化校园环境尽一份力。保护我们的地球，从爱护我们校园的一草一木做起。懂得爱护校园环境，即是我们的义务，也是我们的责任。 　　2、进行护绿行动： 　　校团委内部成立“校园环境护绿小队”，保护校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。 　　3、班级护绿行动： 　　利用读报课时间，以及课外活动，有针对性的开展绿化、美化、亮化、净化校园环境的活动。 　　4、响应号召： 　　不践踏草地，爱护小树苗，组织学生清除校园杂草，积极参加植树造林活动，建设绿色家园。 　　四年级的植树节活动方案范文篇2 　　活动目标： 　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 　　准备： 　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 　　2.自制常见树小纸牌人手3~4张。 　　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。 　　设计思路： 　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 　　过程： 　　一、讲树 　　1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 　　2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。 　　3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 　　二、夸树(植树对人类的益处) 　　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。 　　植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 　　三、玩树牌 　　幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 　　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。 　　四、种树 　　1.激发幼儿参与种树的兴趣 　　带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” 　　(1)种植工具 　　(2)种植方法 　　2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。 　　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。 　　四年级的植树节活动方案范文篇3 　　一、活动意图： 　　在我国第__个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，我园开展了植树节—“种出来的春天”的活动。让孩子们将种植园中的杂草拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，让孩子们给园内的树木挂上标签，体验种树的乐趣，增强环保意识，生态意识。 　　二、活动主题： 　　“种出来的春天”。 　　三、活动时间： 　　20__年3月11日 　　四、活动地点： 　　幼儿园内 　　五、活动准备： 　　1.每个级部制作活动宣传版面：如小班：“播种春天的希望，中班：“珍爱绿色”，大班：“多片绿叶多份温馨”。 　　2.各种植物标识卡片。 　　六、活动