情境创设在初中语法教学中的运用-来源：教育视界（外语教学版）（第2021003期）-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdfVIP

下载本文档

1
0
约7.08千字
约 3页
2023-04-21 发布于四川
江苏凤凰报刊出版传媒有限公司
举报
版权申诉

情境创设在初中语法教学中的运用-来源：教育视界（外语教学版）（第2021003期）-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

情境创设在初中语法教学中的运用陆立琼蒯亚平摘要：语法教学的目标是使学生在具体语境中恰当运用所学语法知识来理解和表达意义。语法课不应仅限于知识点讲解，而应该创设情境，在增加课堂趣味性的同时让学生充分感受语法形式及其表意功能。以译林版英语七年级下册 Unit 4 Grammar 板块为例，授课教师引入日本动漫形象柯南，创设帮助柯南侦破案件的大情境，将冠词和方位介词用法等