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教育心理学五（教育心理＆心理健康) 每题5 分，共23 题，满分 115 一、单项选择题 1.当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（）。 [单选题] * A,教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C. 自我促成的纪律(正确答案) D.任务促成的纪律 答案解析：本题考査课堂纪律的类型。课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设 置的行为标准及施加的控制。根据形成途径，课堂纪律一般可分为以下四类教师促 成的纪律、集体促成的纪律、自我促成的纪律、任务促成的纪律。其中自我促成的 纪律是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个