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案例教学法在预防医学教学中的效果研究 二、立项背景与意义 1、相关研究现状分析。 现代医学模式的建立与发展,要求医学服务不仅是疾病的诊断和治疗,更要包括健康促进和健康保护,医学的根本目的是预防疾病。随着我国医疗卫生体制的改革和新型卫生服务体系的建立,社区卫生服务得到了迅速发展,急需一大批既能提供医疗服务,又能开展临床预防的临床医生。这就要求我们培养的医学生不仅要做疾病的诊断和治疗,更要做好临床预防工作[1]。因此,做好《预防医学》课程的教学工作十分重要。 然而,长期以来我国医学高等教育中的预防医学教育一直存在着与实践脱离的问题,预防的思想没有贯穿整个医学教育过程中,培养的医学生从事预防保健工

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