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六年级上期生命生态安全教案 本课我们将学习的是《我的生命线》，通过感知、思考自己的人生历程，认识到未来生命历程需要认真规划，学会初步制定人生目标和规划。 掲题：我的生命线（板书） 二、学习新课 1、感知自己的人生历程 教师先向学生展示自己画的生命线，并让学生思考自己的人生历程，画出自己的生命线。然后，学生可以用自己的生命线来分享自己的经历，让大家更好地了解彼此。 2、认识生命规划的重要性 教师引导学生思考：如果没有人生规划，我们的人生将会是什么样子？如果我们有了人生规划，我们的人生将会有什么不同？通过讨论，让学生认识到人生规划的重要性。 3、初步制定人生目标和规划 教师向学生介绍人生目标和规划