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地震应急预案措施
地震应急预案措施 一、演练目的 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练,旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,为打造“平安校园”,确保良好安全的校园环境。 二、组织机构 (一)疏散演练领导小组 1、总指挥:xx 成员: 2、演练人员职责分工: 总指挥:xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。 副指挥:xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。 疏散:xx负责师生疏散。 抢救:xx负责伤员抢救和记录疏散时间。 后勤:xx负责后勤保障。 广播音响:xx负责整个演习广播,xx现场讲解。 联络协调:xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 宣传摄像:xx负责各个环节的拍照工作。 (二)各班班主任做好活动前防震教育 1、教给学生基本的防震知识。 2、模拟“地震警报”,对学生进行室内避震动作的指导,纠正学生的不正确动作和姿势。 3、提前训练学生迅速有序疏散流程:逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。 (三)演习具体安排 负责老师各班当堂任课老师 演习流程 1、“地震警报”响起后,代表强震进行中,不可贸然逃生,要指导学生进行室内有效避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 2、“地震警报”停止后,代表地震间歇期到来,应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场(远离建筑物的空阔地带),任课教师并立即对学生数进行清点报告。 3、负责老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。 4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。 特别注意各班级负责人要先组织带领学生出教室,跟上前面的班级,逃往目的地,再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待,同楼层最先出去的班级,负责老师带队逃往目的地,第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全,该层最后一位负责本楼层的清查工作。 (四)疏散路线及顺序安排 前幢教学楼逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。 xx校区后幢教学楼逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。 xx校区学生逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。 职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。 三、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象:全校师生及员工。 3、时间:20xx年x月x日上午大课间。 4、警报信号:应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号:短促哨声,代表发生地震,学生应急避震。 地震发生后1分钟,组织疏散的信号:一声长哨,代表主震结束,组织学生按大课间出操路线进行疏散。 四、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 五、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 六、演练结束 通过防地震疏散演练活动,全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法,提高了自救自护和应变的能力,达到了演习预期的目的。 xx市xx小学防地震应急演练活动到此结束。地震应急预案措施 为保证我校地震应急工作高效、有序地进行,保护人民生命和财产的安全,最大限度地减轻地震灾害,根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家预防地震应急预案》和县《预防地震应急预案》,结合我校防震减灾工作实际,特制定本预案。 一、抗震减灾应急机构的组成和职责 (一)抗震减灾应急领导小组 组长:电话: 成员: (二)应急机构的职责 1、组长职责 地震发生后,领导地震应急工作,统一组织、指挥协调抗震减灾抢险的紧急救援工作。负责与现场抗震救灾指挥部和县直各有关部门应急机构保持联系。 2、领导小组成员职责 (1)迅速了解、收集和汇总震情、灾情,及时向中心校抗震减灾应急
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