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信息技术20项目总结报告 教育发展的关键在于教师，而教师成长的关键则是持续不断地进行教育。在新课程改革的背景下，提高教师队伍素质已成为中小学教育面临的紧迫任务。作为幼儿园教师继续教育的重要组成部分，校本培训引起了越来越多的关注。它以教育现实为着眼点，有利于教师在实践中训练和提高教育教学技能。 为了满足课改实验的需要，学校和教师在课程实施中遇到的问题也逐渐凸显出来。针对不同的校情和问题，我校从三个方面入手，建设开放、民主、有效的教研机制，以学校为本。 为了保证以校为本的教研工作顺利进行，我校高度重视校本教研制度的建设。制定了《广信区第二保育院校本课程制度》，营造利于教师教研的氛围，扎实推进校本教