统编版语文六年级上册名师教案9 我的战友邱少云.ppt

9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9* 我的战友 邱少云 快速朗读课文，思考下面两个问题： 整体感知 1.这篇课文主要讲了一件什么事？ 2.课文的哪些地方给你留下了特别深刻的印象？ 这篇课文主要讲了在抗美援朝时期，邱少云在执行潜伏任务时，为了不暴露目标，毅然选择在烈火中纹丝不动，英勇牺牲的故事。 合作探究 边读边想，找出课文中最能反映邱少云英雄形象的词语。 纹丝不动 合作探究 请大家再读课文，用“ ”勾画出相关词句，读懂这个词语。 合作探究 我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。 “纹丝不动”的原因 合作探究 但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。 不“纹丝不动”的后果 请同学们重点读11、12自然段，找出描写“我”心理活动的句子，体会人物情感。 合作探究 这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。 合作探究 体现出志愿军战士严守纪律的伟大精神！ 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。 合作探究 担心 我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。 合作探究 矛盾 我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 合作探究 运用比喻的修辞手法，表现出了“我”内心的极其痛苦！ 烈火中的邱少云，他又是怎么表现的？ 合作探究 这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。 合作探究 这句话运用比喻修辞，将邱少云比作“千斤巨石”，表现出邱少云的意志如巨石一般坚定，在烈火灼烧的折磨中一动不动！ 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 合作探究 突出了邱少云顽强的意志，以及为了保证战斗胜利，不惜牺牲自己的高尚精神品质。 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云