幼儿园-大班科学《按规律排序》微教案.docxVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《 按规律排序》活动设计 活动内容: 按规律排序 活动领域：大班科学 活动准备： 　　一、环境创设“小狐狸家门前”： 　　1、布置有规律排序的大小气球、彩旗、红色的花、蓝色的花。 　　2、各种有规律的图案物品。（如黄色的小鸡、蓝色小鸡、黄树叶、绿树叶） 。 　 活动目标： 　 1、在教学情境中感知物体的大小、形状、颜色、数量等特征，探索按物体的两个以上特征有规律排序的方法。 　　2、尝试运用有规律排序的方法进行装饰物品，感受与体验周围生活中物体排序的规律美。 　　3、培养幼儿创造性思维能力，增强幼儿的审美情趣。 　　活动过程 1、小朋友，你们看这里都有什么呀？它们漂亮吗？（花、气球、彩旗）请小朋友仔细观察，看谁先找到它们排列的秘密。花是一红二蓝，一红二蓝，气球是二大二小，彩旗是二红一黄，二红一黄。刚才小朋友观察的很仔细，花是按不同颜色和数量有规律排序的，气球是按大小有规律排序的，彩旗是按颜色