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小学四年级《心理健康》(南京大学出版社)教案 小学四年级《心理健康》教案 教学目标： 1.帮助学生掌握“认识自我”的方法，使学生全面认识自己。 2.悦纳现在的自己，形成初步的自我概念。 3.在自我认识的基础上，树立未来自我实现的目标。 教学准备： 彩色笔、白纸、画优点树 教学过程： 一、心情话吧 1.在黑板上写“我”这个字，学生分组同时上前，在黑板任意一处，写下一个“我”。 2.自主阅读“心灵话吧”里面的小故事。 教师引导学生分享： -李晓是个什么样的孩子？ -你从哪几个方面了解到的？ -还可以从哪些方面了解一个人？ 3.总结归纳。通过这样的介绍，我们可以较为全面地了解一个人。 二、心海导航