流域内协调发展+教材分析【高效备课精研+知识精讲提升】 高二地理人教版（2019）选择性必修2.pptxVIP

第一节 流域内协调发展答案：（1）图略。入库径流量年际波动大，个别年份无径流入库；降水、生态用水、生产生活用水等。 （3）植树造林，涵养水源，修建梯田，防治水土流失，推广节水灌溉技术，提高水资源利用效率，增强节水意识等。 16．某校中学生赴长江上游支流大宁河（重庆段）进行野外实习。图8为大宁河流域示意图 。?任务二 走访水文站，查阅文献，获取相关数据，如表2所示。（2）绘制统计图，说出该流域侵蚀量与输沙量的关系。 任务三 调研流域的综合治理。（3）简述该流域水土流失综合治理的有效措施。图8年)答案：（2）绘图略。侵蚀量越大，输沙量越大。（3）退耕还林、防洪护岸、节水灌溉等（1）径流量减少。截留雨水、径流，增加下渗。（3）绘图（略）。随着流域梯田面积比例增加，梯田减沙比例增加，增加速度由快变慢。答案：（1）流域较封闭，河流数量多，人口密度大、居民点多，生产部门多，生产和生活污水汇入河湖，易造成污染。（2）第一次：减少了汽柴油污染。第二次：减少了鱼塘养殖等农业生产污染。第三次：减少了旅游活动污染。图4图4是非洲乍得湖流域图。读图，回答第9题。9．根据图中信息可以判断A．流域面积缩小B．湖泊水位总体下降C．流域主体位于热带荒漠D．1963年时湖底东南高，西北低B1.厘清易混概念：水系和流域干流和支流内流区域与外流区域支流与河汊干流：在一个水系中，直接流入海洋、内陆湖泊或消失于荒漠的河流。支流：是指直接或间接流入干流的河流。分水岭：是指分隔相邻两个流域的山岭或高地。注入鄱阳湖的河汊河汊（岔流）：从河流干流的下游分出的流入海洋或湖泊的河道。注意支流与河汊水流方向的不同1.什么是内流区和外流区？2.内外流区的分界线是什么？3.内流区里都是内流河，外流区里都是外流河吗？4.在图上找出长江流域与黄河流域，长江流域与珠江流域的分水岭。外流区中有三处内流区：鄂尔多斯地区、黑龙江的乌裕尔河内流区、白城内流区。内流区中的外流区：额尔齐斯河我国内外流区域的分界线是北段大体沿大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山(东端)一线，南段比较接近200毫米等降水量线。河长制 “河长制”，即由中国各级党政主要负责人担任“河长”，负责组织领导相应河湖的管理和保护工作。 主要工作内容包括水资源保护、水安全保障、水污染防治、水环境治理、水生态修复、水域岸线管理等。 全面建立省、市、县、乡四级河长体系，构建责任明确、协调有序、监管严格、保护有力的河湖管理保护机制，为维护河湖健康生命、实现河湖功能永续利用提供制度保障。2.穿插初中基础知识的复习1.黄河的源流概况。2.黄河流经的主要地形区和省区。3.黄河上中下游的分界点。4.黄河上的主要水利枢纽和水电站。5.黄河面临哪些问题？工程措施生物措施耕作措施上中下游水库联动放水水土保持调水调沙土质疏松易淤易决易徙地势变缓植被缺乏水土流失地上河自然原因沟壑纵横含沙量大流速减慢夏季多暴雨过度开垦泥沙淤积过度樵采人为原因下游中游河床抬高过度放牧减少河道淤积不合理开矿减少入河泥沙黄河沙患的形成18．（20分）读图12，回答下列问题。（1）概括黄河河道变迁的特点。（6分）答案：频次高（次数多）（2分）、历时长（变迁时间长）（2分）、范围（分布）广（2分）。图12小浪底调水调沙的影响思考：1.什么时间调水调沙最合适？2.黄河下游的冲淤平衡对黄河入海口地区会产生什么影响？冲淤平衡是指在一定时间内，河段上游来沙量等于本河段水流挟沙力，下泄的沙量与进入河段的沙量基本保持相等的现象。调水调沙期间进入河口的流量和含沙量均有大幅度增加。在集中水流的条件下，在不足一个月的时间内，将全年超过1/3的泥沙输送入海。输沙量占全年的比例大于径流量的比例。减淤黄河小浪底水利枢纽防凌防洪供水灌溉发电坡面沟底共同的目标：截流、蓄水、保土耕作措施等高线耕作：指将坡地上的耕地，通过工程措施改造为梯田，以防止出现水土流失的状况的耕作方式。留茬少耕：收割农作物时，把茬子留的高一些，不耕地。留茬相当于杂草和灌木的根茬，可以拦蓄降水，就地入渗，减少蒸发。等高线种植与梯田的区别等高种植是指在山坡同等高度的地上，种植农作物。等高种植可以减轻雨水对山坡上土壤的冲刷。梯田是指在丘陵山坡地上，沿等高线方向修筑的条状阶台式或波浪式断面的田地。两者意义基本相同(蓄水,保土,增产)，其中等高种植是梯田的一种形式或方法。等高种植或带状种植它可以以等高线为基线环山开垦成梯地，在梯地上按株距挖坑或挖壕沟种植，实行合理的间作、套种及带状种植，它可以极大地提高土地利用率，是实现提高农作物单位面积产量的有效途径。梯田是治理坡耕地水土流失的有效措施。在蓄水、保土、增产作用方面十分显著。梯田的通风透光条件较好，有利于作物生长和营养物质的积累。一般按田面坡度不同有：水平梯田、坡式梯田、复式梯田等。生物措施（人教版地图册）