幼儿园-猪妈妈的信.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 猪妈妈的信??目标：1、幼儿学习按图形特征进行分类，并用计点来表示分类的结果。??2、幼儿用语言讲述操作过程及结果。??准备：人手一份有标记的信??作业纸三张??过程： （一）集体活动1．根据标记找图形??老师：三只小猪盖了新房都搬走了，猪妈妈好想他们啊，就写了封信给他们。看看这些信都是寄给谁的？我们一起来给猪妈妈送信吧??2、学习“根据图形的数量计点”提问：（1）图中有什么？（2）??图中用了哪些形状？（3）??图中有几个这样的形状？（二）小组活动??活动一??根据图形的数量计点??活动二??看图形画标记??活动三??数物连线??（三）活动评价请幼儿来说一说自己是怎样做的，重点评价根据图形的数量计点。