享受学习-教学设计.docxVIP

享受学习 一、教学目标 通过本课学习使学生认识到，学会学习，需要发现并保持学习的兴趣，树立明确的学习目标，掌握一 定的学习方法。 通过课堂活动培养学生合理安排时间的能力。 通过活动，体味学习的苦与乐，激发学生学习的兴趣与愿望。通过学生之间学习方法的交流，促进学 生自觉地端正学习态度，培养积极进取的心态，学会欣赏他人。 二、教学重难点 教学重点：学会学习 教学难点：正确对待学习中的苦与乐 三、教学准备 收集与课时内容相关新闻热点事件（文本、图片、视频均可）、其他相关图片资源。 四、相关资源 【教学图片】叙利亚小学生穿过被炸开的围墙去学校；【教学图片】战乱中叙利亚的小学生 ； 【典型案例】学习的困扰视频；【知识解析】学习方法因人而异漫画；学生合作、自主学习图片；【知识 解析】享受学习思维导图。 五、教学过程 新课导入 出示两张战乱中叙利亚的小学生上学的图片 教师小结：战乱中小学生依然能克服一切困难坚持到学校上课，我们生活在和平年代，更应该珍惜现 在的学习生活。学习并不是一件容易的事情，需要我们用心去做。实际上，学习中是苦乐掺杂的，只有把 学习作为自己想做的事，才能享受到学习的美妙。今天就让我们一起探讨《享受学习》。 讲授新课 （一）体味学习 学习中有苦也有乐 活动一：学习中的苦与乐 观看视频：无法形容的学习体验 （上图片是视频资料“【典型案例】无法形容的学习体验”截图；如需使用，可下载