人教版 二年级上册数学 3.3角的分类及拼组 同步练习 （含答案）.docx

人教版二年级上册3.3 角的分类及拼组练习卷 一、选择题 1．钟面上，时针和分针成锐角的时刻是（???????）。 A．9：00 B．9：30 C．9：50 2．数学书封面上的直角与黑板上的直角相比（???????）。 A．数学书封面上的直角大 B．黑板上的直角大 C．一样大 3．下图中有（???????）个直角。 A．3 B．4 C．5 D．7 4．长方形和正方形一共有（????????）个直角。 A．8?????????????????????????????? B．6 C．4 5．角的两边都是（　　）。 A．直线 B．线段 C．射线 二、填空题 6．图中有( ) 个角。 7．在图中，有( )条线段，( )个角，( )个直角． 8．下图中有( )条线段，有( )个锐角，有( )个直角． 9．这个图中，有________个直角，________个锐角，________钝角。 10．下图是由5个棱长为1cm的小正方体拼成的立体模型，它的表面积是( )平方厘米． 11．两条交叉在一起的直线，最多会形成( )个直角。 12．下面的角，是直角是画“√”，不是直角的画“×”。 ( ) ( ) ( ) 13．下面图形中，是角的在（）里画√，不是角的画×。 ( )????????????( )???????( )????????????( ) ( )????????????( )??????????( )??????????( ) 三、判断题 14．两条直线只能组成一个角．( ) 15．所有的锐角都比“”小。????????????????????????????????????????????????( ) 16．三角板上有一个锐角、一个直角、一个钝角。( ) 17．黑板上的直角比操场上的直角小。( ) 18．如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了。( ) 四、作图题 19．画一个自己喜欢的角． 20．在方格纸上画一个正方形和一个长方形。 五、解答题 21．写出下面每个图形中的直角个数，并把直角标出来。 （???????）个????????（???????）个????????（???????）个????????（???????）个 参考答案： 1．C 钟面的一周是一个周角，等于360°；钟面上有12个大格，每个大格是30°；时针与分针之间的夹角0°＜锐角＜90°，直角＝90°。 【详解】 A.9:00分针指着12，时针指着9，之间的夹角为90°，是直角； B.9:30分针指着6，时针指着9，之间的夹角是90°，是直角； C.9:50分针指着10，时针指着9，之间的夹角是30°，是锐角。 故答案为：C。 本题考查锐角的认识，关键掌握钟面上每个大格之间的夹角是30°。 2．C 3．A 4．A 5．C 根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角，据此即可解答。 【详解】 角的两边都是射线。 故答案为：C 此题主要考查了角的含义。 6．2 7．???? 8???? 8???? 4 【详解】 8．???? 9???? 8???? 2 【详解】 根据锐角的定义和直角的定义解答． 9．???? 2???? 2???? 1 【详解】 根据对角的认识可知，0°＜锐角＜90°，直角＝90°，90°＜钝角＜180°，据此可以借助三角板上的直角来判断。 10．20 【详解】 由图可知，这个立体模型表面有20的小正方形，每个小正方形面积是1×1=1（平方厘米），所以它的表面积是20×1=20（平方厘米） 本题考查组合图形的表面积． 11．4 12．???? ×???? √???? × 13．???? ×???? √???? ×???? ×???? √???? ×???? ×???? √ 【详解】 14．× 【详解】 15．√ 16．× 每一个三角板都是由2个锐角和一个直角组成。据此解答判断。 【详解】 三角板上有两个锐角、一个直角。原题干说法错误。 故答案为：× 本题考查了学生对三角板的认识。 17．× 【详解】 18．× 根据角的含义：由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角；可知角的大小只与角的两边叉开的大小有关，和两边的长短无关，一个角的两边无论怎么延长，角的大小不变。 【详解】 由分析可知，角的大小与两边的长短无关，故答案为：×。 此题考查了角的含义，应明确：角的大小只与角的两边叉开的大小有关和两边的长短无关。 19． 【详解】 20．见详解 【详解】 在方格纸上画一个正