高考物理专题：开普勒定律　万有引力定律及其成就【讲】教师版.pdfVIP

专题5.1 开普勒定律 万有引力定律及其成就 【讲】 目录 一 讲核心素养 1 二 讲必备知识2 【知识点一】开普勒行星运动定律、万有引力定律的理解与应用2 【知识点二】星体表面的重力加速度4 【知识点三】天体质量和密度的估算7 三．讲关键能力 10 【能力点】.会应用开普勒定律及万有引力定律分析天体追及相遇问题 10 四．讲模型思想补偿法思想的应用12 一 讲核心素养 1.物理观念：万有引力、宇宙速度。 (1)通过史实，了解万有引力定律的发现过程。知道万有引力定律。认识发现万有引力定律的重要意义。认 识科学定律对人类探索未知世界的作用。 (2)会计算人造地球卫星的环绕速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。 2.科学思维：万有引力定律、开普勒定律、双星模型、多星运动模型。 (1)理解开普勒行星运动定律和万有引力定律，并会用来解决相关问题.。 (2)掌握双星、多星系统，会解决相关问题、会分析天体的“追及”问题 3.科学态度与责任：万有引力与卫星发射、变轨、回收。 会处理人造卫星的变轨和对接问题.知道牛顿力学的局限性，体会人类对自然界的探索是不断深入的。 二 讲必备知识 【知识点一】开普勒行星运动定律、万有引力定律的理解与应用 1．开普勒行星运动定律 (1)行星绕太阳的运动通常按圆轨道处理． (2)开普勒行星运动定律也适用于其他天体，例如月球、卫星绕地球的运动． 3 a (3)开普勒第三定律 ＝k 中，k 值只与中心天体的质量有关，不同的中心天体k 值不同． T2 2．万有引力定律 m m 公式F ＝G 1 2适用于质点、均匀介质球体或球壳之间万有引力的计算．当两物体为匀质球体或球壳时，可 2 r 以认为匀质球体或球壳的质量集中于球心，r 为两球心的距离，引力的方向沿两球心的连线． 【例1】(2021·安阳模拟)2020 年6月 15 日，中国科学院宣布，中国首颗量子科学实验卫星“墨子号”在国际 上首次实现千公里级基于纠缠的量子密钥分发。“墨子号”运行轨道为如图所示的椭圆轨道，地球E 位于椭 T Δt＝ ，T为轨道周期 圆的一个焦点上，轨道上标记了“墨子号”卫星经过相等时间间隔 14 的位置。如果作用 在卫星上的力只有地球E对卫星的万有引力，则下列说法正确的是( ) A. 面积S S 1 2 B. 卫星在轨道A 点的速度小于在B 点的速度 2 3 C.T ＝Ca ，其中C为常数，a 为椭圆半长轴 2 3 D.T ＝C′b ，其中C′为常数，b 为椭圆半短轴 【答案】C 【解析】：根据开普勒第二定律可知，卫星与地球的连线在相同时间内扫过的面积相等，故面积S ＝S ，选 1 2 项A 错误；根据开普勒第二定律可知，卫星在轨道A 点的速度大于在B 点的速度，选项B 错误；根据开普 3 a 勒第三定律可知 ＝C，其中C为常数，a 为椭圆半长轴，选项C正确，D 错误。 T2 【素养升华】本题考察的学科素养主要是科学思维。要求考生在正确理解开普勒定律。 【技巧总结】应用开普勒行星运动定律的三点注意 (1)行星绕太阳的运动通常按圆轨道处理。 (2)开普勒行星运动定律也适用于其他天体，例如月球、卫星绕地球的运动。 3 a (3)开普勒第三定律 ＝k 中，k 值只与中心天体的质量有关，不同的中心天体k 值不同。 T2 【例 】