六年级下册数学圆柱和圆锥的认识.pptxVIP

课件PPT;1．在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。 2．在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3．进一步体验立体图形与生活的关系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。;根据这些信息，你能提出什么问题？;左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？;;右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？;;1.下列物体中，哪些是圆柱形的？哪些是圆锥形的？;2.连一连。;判断：圆锥同圆柱一样，也有无数条相等的高。（ √）;判断：圆锥同圆柱一样，也有无数条相等的高。（ √）;1.;(40 + 20)×4 + 20 ;