幼儿园小班心理健康教案《把坏脾气收起来》.docx

幼儿园小班心理健康教案《把坏脾气收起来》  幼儿园小班心理健康教案《把坏脾气收起来》　教师带领幼儿回顾绘本内容，引导幼儿把在绘本中学习的内容延伸到生活中。幼儿分享平时管理情绪的方法。以下是小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。  　　活动目标　　1、理解绘本内容，初步学会阅读绘本。 　　2、掌握管理自己坏情绪的办法。  　　3、培养幼儿积极乐观的生活态度。  　　活动准备　　1、物质材料：《把坏脾气收起来》PPT 　　2、知识经验：幼儿对情绪有初步了解  　　活动过程　　1、开始部分 　　（1）欣赏封面、环衬，引导幼儿对绘本内容进行初步的猜测，引起幼儿的阅读兴趣。  　　（2）观察绘本关键角色和画面  　　2、展开部分  　　（1）引导幼儿观看绘本内容  　　①出示图片1  　　图片上是谁?他在干嘛?他的表情是什么样的?（提问幼儿）  　　接下来我们看看小老虎发生了什么?  　　②出示图片2  　　小老虎发生了什么?为什么会这样?他的周围有些什么东西?  　　③出示图片3  　　这时候谁又出现了?他们发生了什么?  　　④出示图片4  　　妈妈是什么样的表情?为什么妈妈会出现这样的表情?  　　⑤出示图片5  　　他与妈妈发生了什么?他们的表情是什么样的?  　　⑥出示图片6、7  　　小老虎想到了什么?  　　⑦出示图片8  　　小老虎手上拿的是什么?小朋友们猜猜他把他的坏脾气收到了那里?  　　⑧出示图片9、10  　　小老虎把他的坏脾气收到了那?  　　⑨出示图片11、12  　　小老虎把坏脾气收好之后妈妈与小老虎的表情与之前有什么不同?  　　（2）引导幼儿讨论观看绘本后的感受  　　让幼儿自主讨论印象最深刻的画面或环节，请幼儿分享自己的感受。  　　结束部分　　教师带领幼儿回顾绘本内容，引导幼儿把在绘本中学习的内容延伸到生活中。幼儿分享平时管理情绪的方法。 　　活动延伸　　认识与辨别更多的情绪，并能控制自己的情绪 　　绘本故事——《把坏脾气收起来》