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- 2023-04-24 发布于湖北
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发现学业困惑背后的心理现象1
案例一:张同学在校的一天张同学是一名高二学生,经常说自己没时间做作业。在校的一天他是这样度过的:6:00,起床铃响,想在床上赖一会,十分钟后发现室友全走了,今天还要做宿舍值日,赶紧草草值日,匆忙离开。6:30,赶在宿舍关门之前离开,已经没有时间吃早饭了,不吃早饭是常态,还是抓紧赶到教室吧。6:40,早读开始,感觉早上的匆忙耗完了自己200米的小体力,读书不想出声,早读状态不佳。7:30,早读结束,休息5分钟,休闲一会。8:15,休息10分钟,休闲一会。9:05--9:30,课间操9:30-10:10,自习课写写今天的作业或者补一下昨天未完成的作业。10:10-10:20,课件休息,遇到问题同学之间讨论一下。11:50,上午快要结束了,准备一下中午要拿回宿舍写的作业。老师说要提高效率,最后一节课最后10分钟开始准备中午要带回去的作业,中午要去哪个窗口。12:20-14:00, 一上午的课程,吃完饭后有点困,和室友聊起了开心的事,作业还是下午自习课再整吧,中午,给自己放松一下,侃完大山小睡一会。14:15,紧赶慢赶来到教室。16:10--17:50 自习课,没有完成一科作业,今天的作业太难了。17:50--18:45 课件休息,出去放松一下,或者和同学在班里聊聊问题,时间过得很快,作业没有进展。21:00--22:00, 拼命赶作业,完成就好,其它先不管了
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