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大班科学公开课认识夏天教案 一、活动目标： 1.了解什么是夏天，什么时候开始、什么时候结束； 2.认识夏天的气候状况，如高温、多雨等； 3.了解夏季的植物和动物，如莲花、蝴蝶等； 4.唤起孩子对夏季的美好回忆。 二、教学内容： 1.什么是夏天？夏天从六月份开始，八月份结束，气温比其他的季节高。 2.夏天的气候状况：一般来说夏天是非常炎热的季节，气温很高，大多数地区会有很多的雨水。 3.夏季的植物和动物：夏天是生长旺盛期，很多花卉都在这个季节盛开，有莲花、向日葵；夏天也是蝴蝶和蜜蜂的活跃季节。 三、教学步骤： 1.引入：让孩子们看看课件中夏天的图片，让他们想一想这是什么季节，能过大家感受一下夏天的气息。 2.呈现：通过图片和视频等直观的材料让孩子们了解什么是夏天，夏天的气候状况，并与其他季节做出比较。 3.探究：介绍夏季的植物和动物，并与孩子们一起探究它们的习性和生活方式。 4.总结：回顾本节课的内容，让孩子们回忆起他们曾经体验过的夏季活动，比如去海边、去游泳、吃冰棍等等。 四、教学方法： 1. 图片、视频展示法：通过图片、视频展示来直观地介绍夏天的景象。 2. 问答法：通过向孩子们提出问题来引导他们主动学习，积极参与。 3. 故事讲解法：通过讲解夏季的植物和动物的生活习性，教授孩子们相关知识。 五、教学评价： 1.观察孩子们的听课情况，看他们是否能够专注听讲，是否能认真思考问题并及时回答； 2.布置作业，让孩子们实践学到的知识，如写一篇夏季的读后感，或者画一幅夏季的图画。 六、注意事项： 1.讲授内容要简单，易于理解； 2.讲授过程中要及时调整教学方法，确保孩子们能够跟上课堂进度； 3.针对孩子的不同程度和阶段，采用不同的讲授方式和教学手段。