正余弦函数的图像与性质(周期性).docVIP

第一课时 题目：正弦函数、余弦函数的图象 授课时间：3月25日，星期一 课型：新授课 授课目的： 理解借助单位圆中的三角函数线（正弦线）画出y=sinx的图象，进而画出y=cosx 的图象；会用“五点法”画y=sinx和y=cosx在一个周期内的简图。 授课重点和难点： [ ] 重点：利用三角函数线画正弦函数 x蝡0,2 的图象，用“五点法”画 y=sinx和 y=cosx在一个周期内的简图。 难点：正弦函数与余弦函数图象间的关系、图象变换。 学情解析： 学生在从前已经学了一次函数、二次函数、指数函数、对数函数和幂函数，已掌握了一些基础函数的图像和性质，并认识一些函数图像的画法。而且刚分班学生的学习动力很足， 但学生解析、理解能力较差，对详尽形象的事物比较感兴趣，但对学习抽象理论知识存在畏难情绪，缺乏学习主动性，所以在授课中要注意引导学生积极思虑和多着手画图练习。 授课方法：经过多媒体显现正弦函数的形成，是学生更直观形象的认识正弦函数的形成， 加深印象增加兴趣。并配合适合解说法。在五点法画图中要学生着手实践，加深印象和理解。教具、学具的准备：多媒体、直尺、圆规 授课过程： （一）知识链接 1、正弦线的看法 2、引诱公式（六） （二）情况设置 在初中和必修一的函数学习中，我们知道函数的图像为我们解决相关的函数问题供应了重要的方法和工具，那么三角函数的图像是怎样的呢？ 这节课让我们来