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职业道德与法律教学总结 在本学期的教学中，我深刻认识到《职业道德与法律》作为一门时代性和实践性都很强的学科，必须与时俱进，充满浓郁的时代气息。因此，我将职业道德教育与职业技能和知识有机地统一起来，培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，使“理论联系实际”成为我们行动的指南。 针对传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式已经过时的现实，我实施了开放式教学，以学生为主体，强调师生共同活动，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展一系列活动，如专题讨论、社会调查和“时事论坛”，取得了很好的教学效果。 在德育渗透方面，我始终秉