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物理组教研活动记录 在同课异构的教研活动中，我们物理教学组积极参与，以《浮力》为主题进行了听课、评课、反思和研讨。这种教研活动是一种多层面、全方位的合作、分享、交流和提升的教学研究模式，对提高课堂教学效果有很强的实效性。 在活动中，杨会丽和封国伟两位教师执教了同一课《浮力》，他们秉着“立足教材，优化教材，超越教材”的理念，深入研讨教材，整合资源，优化教学组织结构，认真备课、上课。在听课的过程中，教师们深切地体验着不同的教师对统一教材内容的不同处理，比较不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师们的教学思路。 在教研记录中，我们进行了评课反思和提升。通过两位教师对同一个课题从不同的角度