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“自主性绘画”——开启幼儿心灵之窗
“自主性绘画”——开启幼儿心灵之窗
绘画活动对于幼儿来讲即是学习，也是一种思维创造的
实践活动。美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感，
培养了幼儿的创新意识。“儿童画”像孩子们的一种特殊的
语言，它是幼儿表现内心世界的一种载体，而创新则是它的
主旋律。通过绘画，孩子们向我们敞开了他们神话般纯真的
内心世界，发挥创造的主动性，挖掘创造潜能，使孩子们逐
步建立起创作的自信，并从中体验快乐和成功的愉悦。但传
统的模仿画教学扼杀了幼儿稚拙而天真的绘画方式，扼杀了
幼儿丰富的想象力，扼杀了幼儿的创造性。儿
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