《基础物理（二）》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

基础物理 （二） 一、大纲概览 教学对象：少数民族预科班 教学目的：为学生正式进入大学学习做必要的培训 教学学时：64 学时 学时分配：热力学（16 学时）；电磁学（44 学时）；演习实验（4 学时） 使用教材：《大学物理》，【主编：罗益民（北京邮电大学出版社，“十一五”规划教 材）】 二、指导思想 我国地域辽阔，不同地区、不同民族间的差异很大，来自少数民族的学生，与内地 学生相比，学习基础客观上存在一定的差距。另一方面，物理学是其它自然科学的基础， 大学物理课程是所有理工科学生的必修课，少数民族学生当然也不能例外。因此，针对 少数民族学生开设大学物理预科班，是十分必要的。 本课程的教学目标是：通过一年时间的预科学习，显著提升学生的知识水平，夯实 学生的物理基础，同时，极大地激发学生的学习兴趣。更为重要的是：在此过程中，使 学生掌握正确的大学物理学习方法，为以后真正进入大学阶段的学习做好全方位的准备。 三、教学内容 由于该课程的教学对象为大学预科班，因而本大纲原则上以大学物理课程教学大纲 为参考，但也根据学生的实际情况做了一些适当的修改。 大学物理课程可分为力学、振动和波、光学、热力学、电磁学及近代物理六大模块，